Selamat Datang di Blog saya

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Rabu, 16 Desember 2015

KISI KISI UAS MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS Smt GASAL 2015

1. Memahami IPS terpadu a. konsep b. implikasi 2. Memahami kurikulum IPS a. pengertian kurikulum b. diferensiasi kurikulum c. Sejarah kurikulum dari tahun 1947 sampai kurikulum 13, dijelaskan khusus IPS 3. Memahami pendekatan dalam pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial a. Saintifik b. Tematik terpadu 5. Memahami model pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial a. PBL b. DcL c. PjBL 6. Memahami evaluasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. a. Pengertian b. Fungsinya c. Prinsipnya d. Kriterianya

KISI-KISI UAS MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN SMT GASAL 2015

1. Memahami IQ, EQ, SQ 2. Memahami hal-hal sebagai berikut: a. lupa? b. Tranfer belajar? c. Teori belajar (behavoris,kognitif, sosial, humanisme) d. 7 Prinsip belajar menurut Arthur W. Chickering dan Zelda F. Gamson e. Lingkunagan belajar menurutnya (nomor d) f. Konsep pembelajaran: konstruktivisme,inquiry, questioning, learning community, modelling, reflection, autentic assesment 3. Memahami keluarga dan siswa (anak: peran orang tua, peran anak, pengaruh keluarga pada anak) 4. Memahami teman sebaya (pengertian, jenis kelompok sebaya, pengaruh teman sebaya terhadap pembelajaran) 5. Memahami pengelolaan kelas (pengertian, masalah pengelolaan kelas individu dan kelompok) 6. Memahami pendekatan dalam pengelolaan kelas 7. Memahami penyimpangan (pengertian, jenis-jenis, 8. Memahami pendekatan pembelajara ditinjau dari sudut psikologi (teoriPavlov, teori Thorndike)

Kamis, 10 April 2014

PENDALAMAN MATERI STUDI ISLAM III

KISI-KISI UTS STUDI ISLAM 3 ===================================== Standart Kompetensi: Mhs dapat memahami, menjelaskan, dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari prinsip-prinsip Islam tentang berbagai disiplin ilmu pengetahuan dalam satu kesatuan yang integral. ===================================== Kompetensi Dasar: 1) Mhs memahami konsep tentang fungsi dan kedudukan akal dan wahyu dalam Islam; 2) Mhs memahami konsep pengetahuan dalam Islam; 3) Mhs memahami prinsip-prinsip Islam tentang psikologi; 4) Mhs memahami prinsip-prinsip Islam tentang ekonomi; 5) Mhs memahami prinsip-prinsip Islam tentang sain dan teknologi. ===================================== Indikator: 1) Mhs dapat menjelaskan fungsi dan kedudukan akal dan wahyu; 2) Mhs dapat menunjukkan argument hubungan fungsional akal dan wahyu; 3) Mhs dapat menuliskan ayat-ayat Al Quran (Q.S Al-Alaq/96: 1-5) dan menerjemahkan kedalam bahasa Indonesia; 4) Mhs dapat menjelaskan isi kandungan Q.S Al-Alaq/96: 1-5 tentang dua semangat kembar yaitu Ketauhidan dan Keilmuan; 5) Mhs dapat menunjukkan pemanfaatan lima potensi dalam diri manusia, yaitu fitrah, akal, ruh, nafs, dan qalbu; 6) Mhs dapat menjelaskan dan memilih nafs diantara nafsu ammarah, lawwamah, dan muthmainnah; 7) Mhs dapat menguraikan dan mengimplementasikan landasan ekonomi Islam; 8) Mhs dapat memahami dan menghindari riba dalam bertransaksi; 9) Mhs dapat menjelaskan sunnatullah qauliyah dan kauniyah; 10) Mhs dapat memberi contoh hubungan ayat qauliyah dan kauniyah tentang siklus hidrologi.

Selasa, 01 April 2014

PENDALAMAN MATERI Pkn

(1) Jelaskan landasan hukum dan ideal penyelenggaraan Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi! (2) Jelaskan hakikat pendidikan kewarganegaraan ! bagaimana tujuan mata kuliah pendidikan Kewarganegaraan (3) Sebut dan jelaskan unsur pokok dan tambahan berdirinya suatu negara! (4) Jelaskan Sikap dan prilaku dari peserta didik yang dibangun melalui pendidikan Kewarganegaraan (5) Menurut teorinya, sebuah bangsa dapat terbentuk secara alami dan buatan. Jelaskan maksud pernyataan tersebut, sekaligus dengan mengkaitkan lahirnya bangsa Indonesia! (6) Jelaskan teori terbentuknya negara bangsa(7) Bentuk dan susunan Pancasila adalah hirarkis piramidal dengan konsekuensinya yang saling menjiwai dan dijiwai. Jelaskan maksud pernyataan tersebut (boleh dilengkapi dengan gambar)! (8) Membahas Pancasila sebagai sistem filsafat berarti mengungkapkan konsep-konsep kebenaran filsafat yang bukan saja ditujukan pada bangsa Indonesia melainkan juga bagi manusia pada umumnya, wawasanya meliputi landasan ontologis, epistimologis dan aksiologis. Jelaskan bagaimana maksudnya? (9) Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia bersifat terbuka dengan ciri-ciri realis, idealis dan fleksibel. Jelaskan maksud dari ciri-ciri tersebut! (10) Dalam perkembangan sejarah Sistem Pemeritahan Indonesia mengalami perubahan yaitu Sistem Pemerintahan menurut UUD 1945 sebelum amandemen dan Sistem Pemerintahan menurut UUD 1945 setelah amandemen (1999-2002). Jelaskan perbedaannya (11) Bagaimana peran aktif pemerintah, masyarakat dan individu dalam menjaga identitas nasional? (12) Apakah yang dimaksud dengan Konstitusi, Konvensi dan Undang-Undang Dasar? (13) Berdasarkan penjelasan UUD 1945 Indonesia menganut sistem pemetintahan Presidensial, tetapi dalam praktiknya banyak elemen-elemen sistem pemerintahan Parlemen. Pertanyaannya (a) Jelaskan perbedaan sistem Pemeritahan Presidensial dengan sistem Pemerintahan Parlementer. (b) Jelaskan kelebihan dan kelemahan Sistem Pemerintahan Indonesia. (14) Rule of Law (Hak Asasi Manusia/HAM)diungkapkan oleh Jan Materson "human rights could be generally defines as those rights which are inherent in our nature and without which we can not live as human being" bagaimana artinya? (15) Hak asasi manusis yang dikenal saat ini dalam berbagai piagam atau konstitusi telah diperjuangkan sejak abad 13 di Inggris yang dikenal istlah "Magna Charta". Jelaskan apa yang maksud Magna Charta tersebut!

Pendalaman Materi Studi Islam 3 Prodi Matematika FKIP-UMS

(1)Jelaskan hakekat akal dan wahyu ! (2) Bagaimana bunyi Q.S Al A’raf ayat 179. Tulis denga huruf arab, bagaiman artinya, dan bagaiman maksud yang terkandung dalam ayat tersebut ? (3) Bagaiman kedudukan akal dan wahyu dalam memahami Islam ? (3) Sebutkan landasan naqli-nya tentang perintah mencari ilmu ! (4) Bagaiman kedudukan orang yang berilmu dengan orang yang tidak berilmu ? (5) Jelaskan konsep-konsep dasar manusia dalam pandangan Islam ! (6) Jelaskan apa maksud sunnatullah ! (7) Sebutkan dan jelaskan 3 landasan ekonomi Islam ! (8) Sebutkan prinsip-prinsip ekonomi islam !

Minggu, 23 Maret 2014

PENDALAMAN MATERI INOVASI PENDIDIKAN sebagai Pengganti Kulaih Tatap Muka

(1) Jelaskan pengertian Inovasi pendidikan (2) Jelaskan pendekatan yang digunakan dalam inovasi pendidikan (3) Mengapa Inovasi pendidikan mengalami kegagalan (4) jalaskan bagaimana siklus inovasi pendidikan (5) Jalaskan permasalahan pendidikan sekarang ini(6)Apa yang pernah dilakukan oleh pemerintah kita untuk mengatasi permasalahan pendidikan tersebut (7) Jelaskan yang dimaksud dengan Kurikulum, BSNP, KTSP, PTK, Lasson Study, Sertifikasi (8)Mengapa PTK, Lesson Study, Micro Teaching bisa disebut inovasi pembelajaran (9)Bagaimana konsep dasar ketiga inovasi pendidikan/pembalajarn tersebut (yang disebut pada soal nomor 8. (10) Dalam inovasi pendidikan dikenal istilah kurikulum diferensiasi. (11) Jelaskan apa yang dimaksud ; (a) kurikulum, (b) diferensiasi, dan (c) kurikulum diferensiasi (12) Peran guru dalam inovasi pembelajaran dijelaskan dalam 6 aliran filsafat pendidikan, sebutkan dan bagaimana peran guru tersebut (13) Tugas guru adalah tugas profesional, jelaskan bagaimana maksudnya (14) Dalam inovasi pendidikan dikenal istilah pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, dan teknik pembelajaran. Jelaskan kesamaan dan perbedaan ke empat istilah tersebut. SELAMAT BELAJAR !!!

Kamis, 06 Maret 2014

NKRI Harga Mati

NKRI Harga Mati ============================================= oleh: Tjipto Subadi (Dosen Prodi Pendidikan Geografi FKIP UMS, juga mengajar di Prodi Pendidikan Matematika dan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah, Surakarta) ============================================= SEMAKIN hari ancaman gerakan separatisme semakin mengkhawatirkan. Setelah Gerakan Aceh Merdeka (GAM) berhasil diatasi, justru gerakan separatis Republik Maluku Selatan (RMS) dan Organisasi Papua Merdeka (OPM) semakin meningkatkan kampanyenya untuk memisahkan diri dari NKRI.====== Anehnya, untuk mengatasi GAM, pemerintah pusat sampai menggelar operasi militer besar-besaran di Aceh sejak Daerah Operasi Militer (DOM) pada zaman Orba hingga Darurat Militer era reformasi. Sedangkan untuk membasmi RMS dan OPM, pemerintah pusat enggan melaksanakan operasi militer dalam skala besar, paling hanya operasi intelijen terbatas. Barangkali khawatir dituduh melakukan pelanggaran HAM berat dan diadukan ke International Criminal Court (ICC) di Den Haag, Belanda.==== Meski kekuatan militer RMS dan OPM tidak sebesar GAM, namun keduanya jauh lebih berbahaya daripada GAM. Kedua gerakan separatis itu, terutama OPM, mendapat dukungan luas dari dunia internasional. Sebab jika mereka sampai berhasil memisahkan diri dari NKRI sebagaimana Freetelin di Timor Timur (1999), maka dikhawatirkan akan terjadi balkanisasi dan disintegrasi sehingga akhirnya NKRI bubar.==== Terbukti Agustus 2011 lalu, media Australia yang tergabung dalam jaringan media Fairfax seperti The Saturday Age dan The Canberra Times mengaku berhasil mendapatkan 19 dokumen rahasia antara tahun 2006-2009 mengenai “Anatomi Separatisme Papua”, hal mana disebutkan secara detail ancaman gerakan separatisme OPM, meski kemudian dibantah Kapuspen TNI, Laksamana Muda Iskandar Sitompul. Sebab, menurutnya, tidak ada operasi intelijen di Papua dan data seperti itu sudah diterbitkan media Australia tahun 2006 lalu.==== Dalam dokumen rahasia yang katanya berasal dari TNI AD itu detail disebutkan mengenai tokoh-tokoh kunci OPM dan tokoh internasional yang menjadi simpatisan OPM. Mereka antara lain 40 anggota Kongres AS, termasuk Senator dari Partai Demokrat Dianne Feinstein, anggota Parlemen Inggris dari Partai Buruh Andrew Smith, mantan PM Papua Niugini Michael Somare dan pemenang Hadiah Nobel serta tokoh anti-Apartheid Afrika Selatan, Uskup Desmont Tutu. Dokumen itu juga memasukkan nama para politisi, akademisi, jurnalis, tokoh NGO dan para tokoh agama dari berbagai negara. Mereka semua menjadi simpatisan dan pendukung kuat OPM di Papua.==== Maka, sangat mengherankan jika Menlu Marty Natalegawa menyatakan bahwa di Papua tidak ada intervensi AS. Juga baru-baru ini Menhan Purnomo Yusgiantoro menyatakan bahwa tidak ada intervensi asing di Papua dan pangkalan militer AS di Darwin Australia bukan ancaman bagi Indonesia. Purnomo Yusgiantoro berdalih, pemerintah AS dan Australia tidak ikut campur dalam masalah Freeport dan Papua, sebab itu masalah korporat, bukan masalah negara.==== Jelas, pernyataan kedua Menteri itu terasa aneh. Apalagi memanasnya situasi di Maluku dan Papua dan adanya indikasi dukungan para politisi AS termasuk sejumlah anggota Kongres kepada RMS dan OPM diduga kuat menjadi motif dibukanya pangkalan militer AS di Darwin, selain dalih meningkatnya dominasi militer China di kawasan Asia Timur dan Pasifik. Apalagi AS juga memiliki perusahaan pertambangan emas terbesar di dunia, Freeport Mc-Moran di Papua.==== Padahal selama ini intervensi asing terutama AS di Papua sangat nyata. Terbukti, Menlu AS Hillary Clinton, November 2011 lalu menyampaikan kekhawatiran mengenai kondisi HAM di Papua. Menlu Hillary Clinton menyerukan adanya dialog untuk memenuhi aspirasi rakyat Papua. Hal itu mengindikasikan AS setuju jika diadakan referendum di Papua sebagaimana Timtim dahulu.==== Selain itu, ada kekuatan asing yang aktif melakukan operasi kontra-intelijen (insurgensi) dengan tujuan agar Papua memisahkan diri dari NKRI. Mereka sesungguhnya merupakan pemain lama dan non-state actor. Seharusnya kekuatan intelijen asing ini wajib diwaspadai oleh Badan Intelijen Negara (BIN).==== ======= Referendum Papua ================================ Meski integrasi Papua ke dalam NKRI sudah selesai dalam Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA) tahun 1969 lalu, namun wacana mengenai referendum akhir-akhir ini semakin mengemuka setelah Gereja Papua mengusulkan adanya referendum untuk rakyat Papua. Apalagi setelah Vatikan berencana akan menunjuk langsung Uskup Papua sebagaimana Uskup Bello di Timtim yang ditunjuk langsung Vatikan. Jika itu sampai terjadi, dapat dipastikan akan menjadi pembuka jalan bagi lepasnya Papua dari NKRI.==== Dengan dukungan kuat dari Vatikan, negara Barat terutama AS dan negara tetangga Australia sangat setuju jika diadakan referendum di Papua. Jika itu sampai terjadi, dapat dipastikan mayoritas rakyat Papua akan mendukung kemerdekaan sebagaimana terjadi di Timtim (1999) dan Sudan Selatan (2011). PBB dan dunia internasional akan segera memberikan pengakuan kedaulatan kepada Papua, sebagaimana Sudan Selatan di mana hanya seminggu setelah proklamasi sudah 120 negara mengakui kedaulatannya.==== Anehnya, di sisi lain umat Islam Moro di Filipina Selatan yang sudah 50 tahun berjuang untuk melepaskan diri dari penindasan rezim Manila, perjuangan 60 tahun rakyat Palestina untuk merdeka dari rezim Zionis Israel, perjuangan 100 tahun umat Islam Pattani di Thailand Selatan untuk melepaskan diri dari pemerintahan Bangkok dan perjuangan 60 tahun rakyat Kashmir untuk melepaskan diri dari penindasan rezim New Delhi; perjuangan mereka yang begitu lama dan memakan banyak korban jiwa tidak pernah mendapatkan dukungan apalagi pengakuan dari PBB dan negara Barat. Mereka tidak pernah diberi kesempatan untuk mendapatkan otonomi khusus, melakukan referendum, apalagi kemerdekaan sebagai negara berdaulat. Mereka diperlakukan secara diskriminatif dan tidak adil seperti itu dikarenakan mayoritas umat Islam.==== Bagaimana agar Papua tetap berada dalam pangkuan NKRI dan konspirasi asing untuk melepaskan Papua berhasil dicegah dan digagalkan? Pertama, korupsi yang sudah sedemikian parah di Pemerintahan Papua harus diberantas sampai ke akar-akarnya, sehingga rakyat Papua dapat disejahterakan perekonomiannya melalui dana Otsus yang mencapai triliunan rupiah tersebut.==== Kedua, Pemprov Papua dan Papua Barat harus berani bertindak tegas untuk membersihkan birokrasinya jika didapati adanya unsur dan anasir tertentu yang menginginkan Papua lepas dari NKRI. Sebab, jika itu dibiarkan, tentu akan semakin membesar dan dikhawatirkan akan terjadi balkanisasi dan disintegrasi bangsa sehingga NKRI yang dahulu diperjuangkan para pahlawan bangsa akan bubar dan hanya tinggal kenangan. (Sumber: Jurnal Nasional | Rabu, 18 Jan 2012)====